Curso «Implementando una Biblioteca Digital Accesible: aspectos legales, adaptación de materiales y formación de usuarios»

El curso pretende aportar buenas prácticas para implementar una biblioteca digital accesible para personas con discapacidad visual. Se integra a las estrategias de formación y transferencia desarrolladas en el marco del Proyecto Biblioteca Digital y Accesible: Digitalización de bibliotecas en el marco del cumplimiento del Tratado de Marrackech (ININ_1_2017_1_137280 Innovación Inclusiva – Modalidad I – Leer másCurso «Implementando una Biblioteca Digital Accesible: aspectos legales, adaptación de materiales y formación de usuarios»[…]

Curso sobre clases filmadas y polimedias

Docentes de la UdelaR y del Sistema Nacional de Educación Pública podrán acceder al curso «Clases filmadas y polimedias: rediseño de cursos para su inclusión como recursos didácticos«. El mismo es parte del Programa de Desarrollo Pedagógico Docente, coordinado por la Comisión Sectorial de Enseñanza (CSE) y busca brindar elementos y recursos didácticos, audiovisuales e Leer másCurso sobre clases filmadas y polimedias[…]

Se lanzó el servicio de Clases Grabadas en la Facultad de Información y Comunicación

El pasado 8 de mayo se realizó el lanzamiento del servicio de Clases Grabadas en la Facultad de Información y Comunicación. Este servicio, que ya se encuentra instalado en las Facultades de Psicología y de Ciencias Económicas y Administración, forma parte de los servicios de EVA+ promovidos y coordinados por el Departamento de Apoyó Técnico Leer másSe lanzó el servicio de Clases Grabadas en la Facultad de Información y Comunicación[…]

La UDELAR recibió a la nueva generación de estudiantes

El miércoles 10 de abril, en el Parque Rodó, se llevó a cabo el Tocó Venir. Tocó estudiar, la bienvenida para la Generación 2019 de la Universidad de la República (UDELAR) Se pudo disfrutar de propuestas recreativas y artísticas, además de conocer más sobre las diferentes carreras y programas. El rector Rodrigo Arim invitó a Leer másLa UDELAR recibió a la nueva generación de estudiantes[…]

Webinar “Investigar en Educación Abierta: Aportes desde Uruguay»

En marco de la Semana de la Educación Abierta (Open Education Week), el pasado jueves 7 de marzo se llevó a cabo el Webinar “Investigar en Educación Abierta: Aportes desde Uruguay», organizado por el Núcleo Interdisciplinario sobre Recursos Educativos Abiertos y Accesibles y el Programa de Entornos Virtuales de Aprendizaje de la Universidad de la República Llevada a Leer másWebinar “Investigar en Educación Abierta: Aportes desde Uruguay»[…]

Ya se encuentra disponible el servicio de grabación de Polimedias

Luego del receso de verano el ProEVA habilita nuevamente su servicio de grabación de polimedias, para que cualquier docente de la UDELAR pueda realizar videos educativos de corta duración. El objetivo de las polimedias es presentar ciertos contenidos específicos de la disciplina que imparten y expandir así su frontera de transmisión de conocimiento. Estos videos Leer másYa se encuentra disponible el servicio de grabación de Polimedias[…]

Nuevo llamado a Equipamiento e infraestructura destinados a la enseñanza de grado

Nuevamente la Comisión Sectorial de Enseñanza convoca a los Servicio universitarios a presentar una propuesta de carácter institucional para la mejora del equipamiento informático e infraestructura no edilicia de aulas, talleres, laboratorios, clínicas, espacios multifuncionales, y otros espacios, destinados directamente a la enseñanza de grado. Como se explica en la web de la Comisión Sectorial Leer másNuevo llamado a Equipamiento e infraestructura destinados a la enseñanza de grado[…]

Primeros pasos hacia la implementación de un sistema nacional de analíticas del aprendizaje

El proyecto Modelos de predicción para la determinación de riesgo académico busca la creación de un sistema de alerta temprana para riesgo académico en los estudiantes de educación primaria y media públicas de Uruguay. El sistema utilizará la gran cantidad de datos históricos y actuales capturados por la interacción de los estudiantes con las diversas plataformas tecnológicas Leer másPrimeros pasos hacia la implementación de un sistema nacional de analíticas del aprendizaje[…]

Dougiamas: “Debemos pensar en la apertura sostenible porque es la mejor opción para la infraestructura de la información”

El fundador de Moodle habló en el comienzo del seminario por los diez años del ProEVA. Nota realizada por Facundo Franco, foto de Pablo Vignali para La Diaria El Programa de Entornos Virtuales (ProEVA) de la Universidad de la República (Udelar) cumplió diez años y organiza un seminario en la Torre de las Telecomunicaciones que se Leer másDougiamas: “Debemos pensar en la apertura sostenible porque es la mejor opción para la infraestructura de la información”[…]


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