{"id":37,"date":"2021-02-25T19:22:33","date_gmt":"2021-02-25T19:22:33","guid":{"rendered":"https:\/\/proeva.udelar.edu.uy\/universidad-digital\/?page_id=37"},"modified":"2022-05-24T19:07:23","modified_gmt":"2022-05-24T19:07:23","slug":"podcastud","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/proeva.udelar.edu.uy\/universidad-digital\/podcastud\/","title":{"rendered":"Podcast UD"},"content":{"rendered":"\n<h4>Podcast UD es el canal del <a href=\"https:\/\/proeva.udelar.edu.uy\/universidad-digital\"><strong>Proyecto de Universidad Digital<\/strong><\/a> que tiene como finalidad contribuir a documentar todas las etapas del proyecto, en particular las instancias de trabajo de la comunidad y su evoluci\u00f3n, aportando al desarrollo de espirales de comprensi\u00f3n sobre el fen\u00f3meno, en el marco de los estudios cr\u00edticos sobre la Universidad Digital. <br><br>Aqu\u00ed podr\u00e1n encontrarse con episodios que dan a conocer, a trav\u00e9s de las voces de diferentes personas referentes, aspectos vinculados a la educaci\u00f3n superior, a tecnolog\u00edas educativas, los lenguajes audiovisuales, educaci\u00f3n abierta y otras tem\u00e1ticas vinculadas con la educaci\u00f3n apoyada en entornos digitales.<\/h4>\n<p>Cada episodio es producido con la colaboraci\u00f3n del equipo de comunicaci\u00f3n del <a href=\"http:\/\/proeva.udelar.edu.uy\">Departamento de Apoyo T\u00e9cnico Acad\u00e9mico<\/a> y utilizando herramientas basadas en software libres, abiertas y\/o gratuitas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong data-rich-text-format-boundary=\"true\">Episodio presentaci\u00f3n &#8211; Podcast Proyecto Universidad Digital <\/strong><\/p>\n\n\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/anchor.fm\/universidaddigital\/embed\/episodes\/Podcast-del-Proyecto-Universidad-Digital-e123evk\" scrolling=\"no\" width=\"400px\" height=\"102px\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator aligncenter has-text-color has-background has-blue-background-color has-blue-color is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Temporada 1 <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El periodista Facundo Franco de medio <a href=\"https:\/\/ladiaria.com.uy\/\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\">La Diaria<\/a> public\u00f3, en abril de este a\u00f1o, el art\u00edculo titulado<a href=\"https:\/\/ladiaria.com.uy\/educacion\/articulo\/2021\/4\/el-proyecto-universidad-digital-da-herramientas-a-docentes-para-el-uso-de-tecnologia-con-una-mirada-critica\/\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\"> El proyecto Universidad Digital da herramientas a docentes para el uso de tecnolog\u00eda con una mirada cr\u00edtica<\/a> .<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el mismo, se abordan las principales caracter\u00edsticas del proyecto, la importancia de promover la mirada cr\u00edtica en docentes, ante la necesidad de incorporar el uso de tecnolog\u00edas educativas y recursos audiovisuales en sus pr\u00e1cticas, y las principales l\u00edneas de acci\u00f3n del proyecto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En la primera temporada realizaremos del podcast de Proyecto Universidad Digital, compartimos con ustedes, algunos momentos de la entrevista realizada por el periodista Facundo Franco a las coordinadoras del proyecto Ada Czerwonogora y Mariana Porta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>T1 &#8211; Episodio 1 &#8211; <strong>Segunda entrega de la entrevista realizada por Facundo Franco a las coordinadoras del proyecto Ada Czerwonogora y Mariana Porta.<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/anchor.fm\/universidaddigital\/embed\/episodes\/Temporada-1---Episodio-1-Primera-entrega-de-la-entrevista-realizada-por-Facundo-Franco-a-las-coordinadoras-del-proyecto-Ada-Czerwonogora-y-Mariana-Porta-e13n8ij\" scrolling=\"no\" width=\"400px\" height=\"102px\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>T1 &#8211; Episodio 2 &#8211; Segunda entrega de la entrevista realizada por Facundo Franco a las coordinadoras del proyecto Ada Czerwonogora y Mariana Porta.<\/strong><\/p>\n\n\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/anchor.fm\/universidaddigital\/embed\/episodes\/Temporada-1---Episodio-2-Segunda-entrega-de-la-entrevista-realizada-por-Facundo-Franco-a-las-coordinadoras-del-proyecto-Ada-Czerwonogora-y-Mariana-Porta-e13n9bb\" scrolling=\"no\" width=\"400px\" height=\"102px\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>T1 &#8211; Episodio 3 &#8211; Tercera y \u00faltima entrega de la entrevista realizada por Facundo Franco a las coordinadoras del proyecto Ada Czerwonogora y Mariana Porta.<\/strong><\/p>\n\n\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/anchor.fm\/universidaddigital\/embed\/episodes\/Temporada-1---Episodio-3-Tercera-y-ltima-entrega-de-la-entrevista-realizada-por-Facundo-Franco-a-las-coordinadoras-del-proyecto-Ada-Czerwonogora-y-Mariana-Porta-e13n9q8\" scrolling=\"no\" width=\"400px\" height=\"102px\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-dots\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En los <em><strong>siguientes cap\u00edtulos se indag\u00f3 sobre las estrategias de promoci\u00f3n de alfabetizaci\u00f3n cr\u00edtica,<\/strong> <\/em>espec\u00edficamente las instancias de formaci\u00f3n llevadas adelante para incentivar a las y los docentes a explorar el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de modelos h\u00edbridos de ense\u00f1anza, potenciar los procesos de investigaci\u00f3n acci\u00f3n educativa (IAE) y trabajar en comunidades de aprendizaje profesional acad\u00e9micas (CAPA).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pod\u00e9s saber m\u00e1s sobre el tema, <strong><em>de la mano de los propios docentes de los cursos<\/em><\/strong>:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><b>T1 &#8211; E4: <em>\u00bfC\u00f3mo implementar modelos h\u00edbridos de ense\u00f1anza?<\/em> con docentes <\/b><strong style=\"font-weight: bold;\">Mariana Porta, Ana Casnati y Cecilia Marrero<\/strong>, <strong> del curso Redise\u00f1ar la Universidad Digital<\/strong> <\/p>\n\n\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/anchor.fm\/universidaddigital\/embed\/episodes\/T1---E4-Cmo-implementar-modelos-hbridos-de-enseanza--con-docentes-del-curso-Redisear-la-Universidad-Digital-e19v5d9\" scrolling=\"no\" width=\"400px\" height=\"102px\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>T1 &#8211; E5: <em>\u00bfC\u00f3mo implementar modelos de clase invertida?<\/em> con las docentes Ximena Otegui y Clara Raimondi<\/strong>, <strong>del curso \u201cLa Ense\u00f1anza En Nuevos Escenarios\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/anchor.fm\/universidaddigital\/embed\/episodes\/T1---E5-Cmo-implementar-modelos-de-clase-invertida--con-docentes-del-curso-La-Enseanza-En-Nuevos-Escenarios-e19v6qu\" scrolling=\"no\" width=\"400px\" height=\"102px\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>T1 &#8211; E6: <em>\u00bfC\u00f3mo incorporar lenguaje audiovisual en las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza? <\/em>con Varenka Parentelli y Fernando Salis, docentes de \u201cLa Ense\u00f1anza En Nuevos Escenarios\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/anchor.fm\/universidaddigital\/embed\/episodes\/T1--E6-Cmo-incorporar-lenguaje-audiovisual-en-las-prcticas-de-enseanza--con-Varenka-Parentelli-y-Fernando-Salis--docentes-de-La-Enseanza-En-Nuevos-Escenarios-e1c0l9m\" scrolling=\"no\" width=\"400px\" height=\"102px\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-default\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En la <strong>Segunda Temporada<\/strong> especialistas en Educaci\u00f3n superior, dialogaron sobre las caracter\u00edsticas que ha tenido el despliegue de tecnolog\u00edas digitales en este contexto, los desaf\u00edos y debates que esto dej\u00f3 de cara al futuro de la Universidad.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sobre estos temas y m\u00e1s intercambiaron:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>T2 &#8211; E1: <em>\u00bfC\u00f3mo se abordaron los procesos de ense\u00f1anza en contexto de emergencia en universidades latinoamericanas? <\/em>con Marina Kriscautzky <\/strong>(UNAM)<strong> &amp; Silvia Andreoli<\/strong> (UBA)<\/p>\n\n\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/anchor.fm\/universidaddigital\/embed\/episodes\/T2---E1-Cmo-se-abordaron-los-procesos-de-enseanza-en-contexto-de-emergencia-en-universidades-latinoamericanas--con-Marina-Kriscautzky--Silvia-Andreoli-e1a2rmf\" scrolling=\"no\" width=\"400px\" height=\"102px\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n\n\n\n<p><strong>T2 &#8211; E2: <em>\u00bfC\u00f3mo se procesa la transici\u00f3n hacia la presencialidad?<\/em> con Marina Kriscautzky <\/strong>(UNAM)<strong> &amp; Silvia Andreoli <\/strong>(UBA)<\/p>\n\n\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/anchor.fm\/universidaddigital\/embed\/episodes\/T2---E2-Cmo-se-procesa-la-transicin-hacia-la-presencialidad--con-Marina-Kriscautzky--Silvia-Andreoli-e1a2s00\" scrolling=\"no\" width=\"400px\" height=\"102px\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>T2 &#8211; E3: <em>\u00bfC\u00f3mo se debe pensar la universidad hacia el futuro? <\/em>con Marina Kriscautzky <\/strong>(UNAM)<strong> &amp; Silvia Andreoli<\/strong> (UBA)<\/p>\n\n\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/anchor.fm\/universidaddigital\/embed\/episodes\/T2---E3-Cmo-se-debe-pensar-la-universidad-hacia-el-futuro--con-Marina-Kriscautzky--Silvia-Andreoli-e1a2s8h\" scrolling=\"no\" width=\"400px\" height=\"102px\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>T2 &#8211; E4: <em>\u00bfC\u00f3mo vivieron la pandemia las diferentes universidades?<\/em> con In\u00e9s Dussel y Adriana Gewerc<\/strong><\/p>\n\n\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/anchor.fm\/universidaddigital\/embed\/episodes\/T2--E4-Cmo-vivieron-la-pandemia-las-diferentes-universidades--con-Ins-Dussel-y-Adriana-Gewerc-e1c28il\" scrolling=\"no\" width=\"400px\" height=\"102px\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>T2 &#8211; E5: <em>La pandemia, nuevas brechas y demandas, \u00bfpor el cambio o la permanencia?<\/em> con In\u00e9s Dussel y Adriana Gewerc<\/strong><\/p>\n\n\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/anchor.fm\/universidaddigital\/embed\/episodes\/T2---E5--La-pandemia--nuevas-brechas-y-demandas--por-el-cambio-o-la-permanencia--con-Ins-Dussel-y-Adriana-Gewerc-e1c28r0\" scrolling=\"no\" width=\"400px\" height=\"102px\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>T2 &#8211; E6: <em>&nbsp;La transici\u00f3n y nuevos desaf\u00edos pedag\u00f3gicos; \u00bfQu\u00e9 implica ser una universidad digital latinoamericana? <\/em>con In\u00e9s Dussel y Adriana Gewerc<\/strong><\/p>\n\n\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/anchor.fm\/universidaddigital\/embed\/episodes\/T2---E6-La-transicin-y-nuevos-desafos-pedaggicos-Qu-implica-ser-una-universidad-digital-latinoamericana--con-Ins-Dussel-y-Adriana-Gewerc-e1c29g5\" scrolling=\"no\" width=\"400px\" height=\"102px\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Episodio final: Podcast de Universidad Digital &#8211; Un recorrido de aprendizajes con finales abiertos <\/strong><\/p>\n\n\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/anchor.fm\/universidaddigital\/embed\/episodes\/Episodio-final-del-Podcast-Universidad-Digital-e1j0upk\" scrolling=\"no\" width=\"400px\" height=\"102px\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong> <\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-circular\"><a class=\"wp-block-button__link has-blue-background-color has-background\" href=\"https:\/\/anchor.fm\/universidaddigital\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Acced\u00e9 a todos los episodios de Poscast Universidad Digital<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Podcast UD es el canal del Proyecto de Universidad Digital que tiene como finalidad contribuir a documentar todas las etapas del proyecto, en particular las instancias de trabajo de la comunidad y su evoluci\u00f3n, aportando al desarrollo de espirales de <a href=\"https:\/\/proeva.udelar.edu.uy\/universidad-digital\/podcastud\/\" class=\"read-more\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-37","page","type-page","status-publish","hentry"],"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/proeva.udelar.edu.uy\/universidad-digital\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/37","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/proeva.udelar.edu.uy\/universidad-digital\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/proeva.udelar.edu.uy\/universidad-digital\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/proeva.udelar.edu.uy\/universidad-digital\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/proeva.udelar.edu.uy\/universidad-digital\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37"}],"version-history":[{"count":29,"href":"https:\/\/proeva.udelar.edu.uy\/universidad-digital\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/37\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":526,"href":"https:\/\/proeva.udelar.edu.uy\/universidad-digital\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/37\/revisions\/526"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/proeva.udelar.edu.uy\/universidad-digital\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}