Este artículo presenta los avances alcanzados en un estudio realizado para la caracterización de los niveles de acceso a los libros de texto por parte de estudiantes de universidades de América Latina en el marco de una Iniciativa Latinoamericana de Libros de Texto Abiertos. En él se presenta
un avance de los resultados de una consulta abierta en línea aplicada a estudiantes de nueve universidades de América Latina, con el fin de obtener
perfiles de acceso de los estudiantes a los libros de texto y evaluar su predisposición al uso de libros de texto en formatos digitales y abiertos.
Por: Virginia Rodés, Alén Pérez Casas, Xavier Ochoa, Ismar Frango Silveira