Ciclo de Webinars sobre Inteligencia Artificial en la Educación

El campo de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación se ha disparado en los últimos diez años. Muchos factores han contribuido a este crecimiento sin precedentes, como la ubicuidad de los dispositivos digitales en las escuelas, el aumento del aprendizaje en línea, la disponibilidad de datos y el rápido crecimiento en campos relacionados como Leer másCiclo de Webinars sobre Inteligencia Artificial en la Educación[…]

Impacto de las TIC en las Macrouniversidades de América Latina y el Caribe – Reflexión y prospectiva

El 19 de mayo a las 9:00 hs de México, 7:00 AM de Uruguay, se llevará a cabo el taller “Impacto de las TIC en las Macrouniversidades de América Latina y el Caribe”, organizado por la Red de Macrouniversidades. La universidad pública contemporánea en América Latina y el Caribe, al igual que las sociedades enlas Leer másImpacto de las TIC en las Macrouniversidades de América Latina y el Caribe – Reflexión y prospectiva[…]

Expertas y expertos de Latinoamérica presentan sus experiencias en el curso: Datos, sociedad y política

Desde el 8 de abril más de 80 docentes de la región participan del curso Datos, sociedad y política: Un acercamiento crítico a los datos. Luego de haber concluido el curso inicial, Datos Abiertos como Recursos Educativos Abiertos, continúan formándose con el objetivo analizar críticamente el modo en que analizamos e interactuamos con los datos Leer másExpertas y expertos de Latinoamérica presentan sus experiencias en el curso: Datos, sociedad y política[…]

Datos, sociedad y política: un acercamiento crítico a los datos

Docentes de Iberoamérica se forman en datos abiertos y recursos educativos abiertos

Desde el 22 de marzo más de 100 de docentes de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, España, México, Nicaragua, Paraguay, Uruguay y Venezuela, se encuentran participando del curso “Datos Abiertos como Recursos Educativos Abiertos“. Con una inscripción de más de 200 docentes de diferentes disciplinas se vio reflejado lo vigente Leer másDocentes de Iberoamérica se forman en datos abiertos y recursos educativos abiertos[…]

Curso: “La enseñanza en nuevos escenarios: Clase invertida y ambiente audiovisual”

En marco del proyecto Universidad Digital, Hacia una alfabetización crítica para la transformación de las prácticas de enseñanza,  abren las inscripciones para el curso : La enseñanza en nuevos escenarios: Clase invertida y ambiente audiovisual  Este curso  alojado en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) de UDELAR, pretende impulsar la reflexión docente sobre sus prácticas de Leer másCurso: “La enseñanza en nuevos escenarios: Clase invertida y ambiente audiovisual”[…]

Curso: “Rediseñando la Universidad Digital”

En marco del proyecto Universidad Digital, Hacia una alfabetización crítica para la transformación de las prácticas de enseñanza,  abren las inscripciones para el curso : Rediseñando la Universidad Digital.  Este curso, alojado en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) de UDELAR, pretende brindar a docentes universitarios, elementos para conceptualizar las principales transformaciones en el marco de Leer másCurso: “Rediseñando la Universidad Digital”[…]

Datos, sociedad y política: un acercamiento crítico a los datos

Curso: Datos, sociedad y política: Un acercamiento crítico a los datos

El 8 de abril comenzará en la Universidad de la República el curso Datos, sociedad y política: Un acercamiento crítico a los datos. El mismo es coordinado por el Proyecto Understanding data: praxis and politics de la Universidad Bath Spa, el Departamento de Apoyo Técnico Académico (Comisión Sectorial de Enseñanza) y el Núcleo de Recursos Leer másCurso: Datos, sociedad y política: Un acercamiento crítico a los datos[…]

Celebrando la Semana de la Educación Abierta 2021, el ProEVA libera el curso “Enseñar en línea en condiciones de Emergencia”

En el marco de la Semana de la Educación Abierta, ProEVA libera el curso “Enseñar en línea en condiciones de Emergencia” (EEL), en la modalidad de curso masivo, abierto y en línea, publicado con licencias abiertas en Moodle. Con esta iniciativa se busca acompañar a las y los docentes hispanohablantes en este momento de demanda Leer másCelebrando la Semana de la Educación Abierta 2021, el ProEVA libera el curso “Enseñar en línea en condiciones de Emergencia”[…]

Tratado de Marrakech y lectura accesible en Uruguay

El pasado martes 23 de febrero se realizó la charla en “El Tratado de Marrakech y las oportunidades de acceso a la lectura accesible en Uruguay” organizada por el Núcleo de Recursos Educativos Abiertos y Accsibles (Núcleo REAA) de la Udelar junto a la Unión Nacional de Ciegos del Uruguay (UNCU). La actividad estuvo a Leer másTratado de Marrakech y lectura accesible en Uruguay[…]