Actividades y eventos académicos en las que participaron miembros del DATA y el Núcleo REAA

Durante julio y agosto, integrantes del Departamento de Apoyo Técnico Académico, de la Comisión Sectorial de Enseñanza participaron como invitados en una serie de eventos en línea dedicados a la reflexión sobre el futuro de la enseñanza, las excepciones al derechos de autor en la educación, la importancia de los recursos educativos abiertos y los Leer másActividades y eventos académicos en las que participaron miembros del DATA y el Núcleo REAA[…]

Docentes de la UDELAR se forman en métodos y herramientas para la evaluación en línea

Desde el 14 de agosto más de 160 docentes de todas las áreas la Universidad de la República, se encuentran cursando la primera edición del curso “Evaluar en línea“, dictado por el Programa de Entornos Virtuales de Aprendizaje (ProEVA) de la Comisión Sectorial de Enseñanza (CSE), el cual busca acompañar a los docentes en la Leer másDocentes de la UDELAR se forman en métodos y herramientas para la evaluación en línea[…]

Evaluar en Línea, nuevo curso de formación docente

El Programa de Entornos Virtuales de Aprendizaje (ProEVA) de la Comisión Sectorial de Enseñanza (CSE), convoca a docentes de la Universidad de la República a inscribirse al curso “Evaluar en línea”. El curso presenta como Objetivos promover la integración de estrategias y metodologías para la evaluación en línea de los aprendizajes en EVA,  implementar procesos Leer másEvaluar en Línea, nuevo curso de formación docente[…]

El DATA participó de las Jornadas de Gestión de Campus

En el marco de las acciones desarrolladas por el Grupo de Trabajo en Gestión de Campus de la Universidad de la República, coordinado por el Prorrectorado de Gestión (PRG), se están llevando a cabo las Jornadas de Gestión de Campus. Desde el Prorrectorado, se invitó a Virginia Rodés, coordinadora del Departamento de Apoyo Técnico Académico Leer másEl DATA participó de las Jornadas de Gestión de Campus[…]

Ciclo de Webinars sobre Inteligencia Artificial en la Educación

El campo de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación se ha disparado en los últimos diez años. Muchos factores han contribuido a este crecimiento sin precedentes, como la ubicuidad de los dispositivos digitales en las escuelas, el aumento del aprendizaje en línea, la disponibilidad de datos y el rápido crecimiento en campos relacionados como Leer másCiclo de Webinars sobre Inteligencia Artificial en la Educación[…]

Impacto de las TIC en las Macrouniversidades de América Latina y el Caribe – Reflexión y prospectiva

El 19 de mayo a las 9:00 hs de México, 7:00 AM de Uruguay, se llevará a cabo el taller “Impacto de las TIC en las Macrouniversidades de América Latina y el Caribe”, organizado por la Red de Macrouniversidades. La universidad pública contemporánea en América Latina y el Caribe, al igual que las sociedades enlas Leer másImpacto de las TIC en las Macrouniversidades de América Latina y el Caribe – Reflexión y prospectiva[…]

Expertas y expertos de Latinoamérica presentan sus experiencias en el curso: Datos, sociedad y política

Desde el 8 de abril más de 80 docentes de la región participan del curso Datos, sociedad y política: Un acercamiento crítico a los datos. Luego de haber concluido el curso inicial, Datos Abiertos como Recursos Educativos Abiertos, continúan formándose con el objetivo analizar críticamente el modo en que analizamos e interactuamos con los datos Leer másExpertas y expertos de Latinoamérica presentan sus experiencias en el curso: Datos, sociedad y política[…]

Datos, sociedad y política: un acercamiento crítico a los datos

Docentes de Iberoamérica se forman en datos abiertos y recursos educativos abiertos

Desde el 22 de marzo más de 100 de docentes de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, España, México, Nicaragua, Paraguay, Uruguay y Venezuela, se encuentran participando del curso “Datos Abiertos como Recursos Educativos Abiertos“. Con una inscripción de más de 200 docentes de diferentes disciplinas se vio reflejado lo vigente Leer másDocentes de Iberoamérica se forman en datos abiertos y recursos educativos abiertos[…]

Curso: “La enseñanza en nuevos escenarios: Clase invertida y ambiente audiovisual”

En marco del proyecto Universidad Digital, Hacia una alfabetización crítica para la transformación de las prácticas de enseñanza,  abren las inscripciones para el curso : La enseñanza en nuevos escenarios: Clase invertida y ambiente audiovisual  Este curso  alojado en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) de UDELAR, pretende impulsar la reflexión docente sobre sus prácticas de Leer másCurso: “La enseñanza en nuevos escenarios: Clase invertida y ambiente audiovisual”[…]

Curso: “Rediseñando la Universidad Digital”

En marco del proyecto Universidad Digital, Hacia una alfabetización crítica para la transformación de las prácticas de enseñanza,  abren las inscripciones para el curso : Rediseñando la Universidad Digital.  Este curso, alojado en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) de UDELAR, pretende brindar a docentes universitarios, elementos para conceptualizar las principales transformaciones en el marco de Leer másCurso: “Rediseñando la Universidad Digital”[…]