Se presentó el servicio de Grabación de Clases en Facultad de Psicología

El 5 de agosto se realizó la presentación y demostración del servicio automático de grabación de clases, instalado en los salones A y B de la Facultad. Psicología es la primera Facultad de la UDELAR en adoptar este servicio, desarrollado por el Departamento de Apoyó Técnico Académico (DATA) el cuál permitirá que los/las docentes que así lo deseen, Leer másSe presentó el servicio de Grabación de Clases en Facultad de Psicología[…]

Curso – Datos Abiertos como Recursos Educativos Abiertos

Proyectar – Explorar – Narrar 5,6 y 7 de julio – Facultad de Ingeniería, UDELAR A pesar de que las universidades son las principales productoras de datos científicos y aunque docentes y estudiantes son usuarios de los datos producidos por los gobiernos, el uso de datos abiertos aún no ha omado el mismo impulso en Leer másCurso – Datos Abiertos como Recursos Educativos Abiertos[…]

Debate público sobre la reforma de Ley de Derechos de Autor

Desde el ProEVA participamos en el debate público sobre la reforma de la Ley de Derechos de Autor Nº 9.739, que introduce excepciones y limitaciones para fines educativos, de investigación y bibliotecas. El debate organizado por el Pro Rectorado de Enseñanza tuvo como objetivo generar un espacio de intercambio de información y puntos de vista sobre esta temática Leer másDebate público sobre la reforma de Ley de Derechos de Autor[…]

Dimensiones de la calidad en las prácticas de enseñanza a distancia en países del MERCOSUR

       Los días 27 y 28 de abril se está desarrollando el 1° Seminario Internacional “Dimensiones de la calidad en las prácticas de enseñanza a distancia en países del MERCOSUR”, organizado por la Universidad Nacional de Quilmes en el marco de la Red homónima financiada por el Ministerio de Educación de Argentina, integrada por la Universidad Nacional de Quilmes y de Leer másDimensiones de la calidad en las prácticas de enseñanza a distancia en países del MERCOSUR[…]

Use of Repositories of Digital Educational Resources: State-of-the-Art Review

Use of Repositories of Digital Educational Resources. State of the Art Review. IEEE-RITA Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje Abstract: Repositories of digital educational resources have reached a significant level of development and diversification in the last decade to the point of becoming a component in higher education transformation. This paper presents a state-of-the-art review Leer másUse of Repositories of Digital Educational Resources: State-of-the-Art Review[…]

Percepciones, actitudes y prácticas respecto a los libros de texto y al uso de libros digitales en formatos abiertos por parte de estudiantes de la Universidad de la República

El artículo expone los resultados de un análisis realizado en la Universidad de la República, en el marco de un estudio realizado con el fin de obtener una caracterización de los niveles de acceso a los libros de texto en sus diversos formatos por parte de estudiantes de universidades de América Latina, de modo de orientar la toma Leer másPercepciones, actitudes y prácticas respecto a los libros de texto y al uso de libros digitales en formatos abiertos por parte de estudiantes de la Universidad de la República[…]

La CSE y el CDC apoyan el anteproyecto de ley presentado por la FEUU

El día de ayer la Comisión Sectorial de Enseñanza (CSE) decidió apoyar el anteproyecto de ley presentado por la FEUU al parlamente, incluyendo los aportes vinculados con la promoción de los recursos educativos abiertos. La resolución de la comisión es la siguiente Considerando: a) Que desde el año 2013 la Federación de Estudiantes Universitarios del Uruguay Leer másLa CSE y el CDC apoyan el anteproyecto de ley presentado por la FEUU[…]

2º Reunión del Núcleo REA

Se desarrollo en el Espacio Interdisciplinario de la UDELAR, una reunión del Núcleo de Recursos Educativos Abiertos y Accesibles, con la participación de las organizaciones sociales que integran el Núcleo. En la misma participaron representantes del Ministerio de Desarrollo Social (MIDES), de la Unión Nacional de Ciegos del Uruguay (UNCU) y de Creative Commons Uruguay. Por Leer más2º Reunión del Núcleo REA[…]