Datos, sociedad y política: un acercamiento crítico a los datos

Docentes de Iberoamérica se forman en datos abiertos y recursos educativos abiertos

Desde el 22 de marzo más de 100 de docentes de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, España, México, Nicaragua, Paraguay, Uruguay y Venezuela, se encuentran participando del curso “Datos Abiertos como Recursos Educativos Abiertos“. Con una inscripción de más de 200 docentes de diferentes disciplinas se vio reflejado lo vigente Leer másDocentes de Iberoamérica se forman en datos abiertos y recursos educativos abiertos[…]

Datos, sociedad y política: un acercamiento crítico a los datos

Curso: Datos, sociedad y política: Un acercamiento crítico a los datos

El 8 de abril comenzará en la Universidad de la República el curso Datos, sociedad y política: Un acercamiento crítico a los datos. El mismo es coordinado por el Proyecto Understanding data: praxis and politics de la Universidad Bath Spa, el Departamento de Apoyo Técnico Académico (Comisión Sectorial de Enseñanza) y el Núcleo de Recursos Leer másCurso: Datos, sociedad y política: Un acercamiento crítico a los datos[…]

Nueva edición del curso de Formación Docente: “Enseñar en línea en condiciones de emergencia”

Presentación Desde marzo de 2020 y en virtud de la confirmación de casos positivos de COVID-19 en territorio uruguayo, la Universidad de la República decidió suspender las actividades académicas y se abocó al diseño e implementación de dispositivos de enseñanza remota que permitan sostener la Educación Superior (ES), minimizando las repercusiones académicas. En ese marco, Leer másNueva edición del curso de Formación Docente: “Enseñar en línea en condiciones de emergencia”[…]

La coordinadora del ProEVA estará participando del IX Conferencia Internacional de Educación Digital 2020

La “IX Conferencia Internacional de Educación Digital 2020”, es organizada por Universidad Galileo con el objetivo de establecer un espacio de intercambio entre directivos y profesores que desarrollan, aplican y evalúan el uso de las tecnologías de información emergentes en entornos virtuales. Este evento reúne a expertos internacionales para dar a conocer las tendencias más Leer másLa coordinadora del ProEVA estará participando del IX Conferencia Internacional de Educación Digital 2020[…]

Uruguay cuenta con una Estrategia de Ciudadanía Digital

El documento de Estrategia de Ciudadanía Digital para una Sociedad de la Información y el Conocimiento busca difundir y promover la importancia de las habilidades digitales para hacer un ejercicio pleno de la ciudadanía en el entorno digital. El documento elaborado por el Grupo de Trabajo de Ciudadanía Digital, que incluye a 14 organizaciones, entre Leer másUruguay cuenta con una Estrategia de Ciudadanía Digital[…]

Llamado para formar parte de la Unidad de Apoyo en la Enseñanza de la Escuela de Tecnología Medica (EUTM ) como articulador/a EVA.

Se llama a aspirantes par ala provision interina de un/a ayudante para la Unidad de Apoyo en la Enseñanza de la EUTM con perfil TIC Rol: Articulador Perfil: Uso educativo de TIC. Objetivo  El docente ayudante, grado 1, 20 hs. tiene por objetivo el apoyo a docentes y estudiantes en el uso educativo de TIC, Leer másLlamado para formar parte de la Unidad de Apoyo en la Enseñanza de la Escuela de Tecnología Medica (EUTM ) como articulador/a EVA.[…]

Consulta pública para contribuir con la Estrategia de Ciudadanía Digital de Uruguay

El ProEVA , como participante del Grupo de Trabajo de Ciudadanía Digital, invita a participar de la consulta pública: “Estrategia de Ciudadanía Digital para una Sociedad de la Información y el Conocimiento”, realizando aportes, comentarios y sugerencias que permitan fortalecer las competencias digitales de las personas en Uruguay. Se puede participar a título individual o Leer másConsulta pública para contribuir con la Estrategia de Ciudadanía Digital de Uruguay[…]

Rediseñando la enseñanza y la evaluación en línea en la UDELAR

Desde el 20 de mayo, cientos de docentes de la UDELAR se están formando para el rediseño de sus cursos en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA), así como incorporando nuevas estrategias y metodologías para la evaluación en línea de los aprendizajes, a través del curso “Enseñar en línea en condiciones de emergencia“. La actividad Leer másRediseñando la enseñanza y la evaluación en línea en la UDELAR[…]

Curso de Formación Docente: “Enseñar en línea en condiciones de emergencia”

Presentación En virtud de la situación de emergencia generada por la existencia de casos positivos a COVID-19 en territorio uruguayo, la UDELAR se encuentra abocada al diseño e implementación de dispositivos de enseñanza remota que permitan sostener la Educación Superior (ES) en el marco de un Plan de Contingencia, minimizando las repercusiones académicas. En ese Leer másCurso de Formación Docente: “Enseñar en línea en condiciones de emergencia”[…]